"Игры и Игрушки. Эксперт" №6-2017
Материалы: лист бумаги формата А4, черная гуашь, две иллюстрации: дерево в тихую погоду и в ветреную погоду. Изображение дерева в ветреную погоду. В самом начале занятия дети тонируют лист бумаги. Цвет выбирается в зависимости от времени года и части суток. Он бескрылый, а летает, Безголосый, а свистит, Хоть безрукий, но бывает, Груши с веток обрывает.
Материалы, инструменты, оборудование: белые листы бумаги формата А4, простые карандаши, восковые мелки. Изображения деревьев ель, береза, яблоня. Предварительная работа: рассматривание на участке деревьев, беседа с детьми о сходстве и различии деревьев между собой ; дидактическая игра "Беги к дереву, которое я назову".
Решая вопросы раннего развития, важно заниматься с творческим, художественным потенциалом ребёнка. Одним из видов подобной деятельности в старшей и средней группе детского сада является рисование. В возрасте лет ребята с удовольствием рисуют окружающие их в повседневной жизни предметы и события. Тема «Природа» помогает сформировать и закрепить многие понятия: времена года, растительный и животный мир, различные природные явления и особенности местности проживания. Дополнительный эффект в занятие вносят проведённые предварительно экскурсии с беседами, обсуждения, чтение сказок и рассказов по теме, тематические мероприятия и постоянно создаваемая воспитателем заинтересованность ребят к данному вопросу.
