Рисунки рыбы для детей карандашом (33 фото)
Пояснительная записка к вариативной программе «Ум на кончиках пальцев» Нейропсихологи утверждают, что врождённых связей между зрительным анализом и движениями руки не бывает, они формируются постепенно. Если ребёнок регулярно выполняет действия по зрительно составленному плану и под контролем зрения, оперативно переводит визуальную информацию в её двигательно-графический аналог, то начинают формироваться связи между затылочными зрительными зонами и передними двигательными отделами коры головного мозга. Поэтому одно из важнейших условий успешного обучения ребенка в школе — это формирование графомоторных навыков в дошкольном возрасте. Традиционно во всех общеобразовательных программах дошкольного воспитания выделяется раздел «Подготовка руки к письму» или «Развитие графических навыков».
Наша дочка очень любит рыбок. Я давно уже хотела нарисовать ей кого-то на футболке, даже купила специальные краски пару месяцев назад, но все было некогда, а тут вдруг появилось время. Откуда у неё любовь к рыбам, рассказываю тут. Выбрали с ней кофточку, стали решать, какую рыбу будем рисовать.
Учащимся зачитывается учителем без презентации текст о рабстве в Древней Греции. Текст может быть любой из источников, вт. Перед пятиклассниками ставится задача: во время прочтения текста они представляют себя древними художниками, которые занимаются наскальной живописью, создают рисунок об услышанном параллельно с чтением текста. Для выполнения задания ученикам предлагается взять листы А4, карандаши или фломастеры можно попросить учеников заранее принести необходимое на урок. Лист А4 учащиеся делят пополам или используют две стороны листа — на одной рисунок, на другой письменная часть.
