![7. Теория поэтапного формирования умственных действий Технология поэтапного формирования умственных действий (П.Я. Гальперин, Н.Ф. Талызина)](http://www.dslib.net/i/b/2733/105963.png)
Роль теории поэтапного формирования в развитии методологии деятельностного подхода
В статье рассматривается методологический потенциал теории поэтапного формирования умственных действий. Приводится история становления важнейших понятий деятельностного подхода, показываются возможности пересмотра их содержания с позиции основных положений теории П. Если задача историка психологии состоит в том, чтобы резюмировать прошлое, то я вижу свою задачу в том, чтобы показать перспективы, которые нас ожидают. В этой связи стоит заново задуматься о том, какую роль может и должна сыграть в развитии деятельностного подхода теория поэтапного формирования умственных действий и понятий ТПФУД. К сожалению, в настоящее время даже искренние сторонники этой теории рассматривают ее как некую частную, пусть и «деятельностную», теорию обучения Талызина, , которая может мирно уживаться с концепцией развивающего обучения по Давыдову , концепцией проблемного обучения по Матюшкину , с различными концепциями активизации обучения и т.
![Теория поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина - Педагогическая психология Вы точно человек?](https://cyberleninka.ru/viewer_images/19346224/f/1.png)
![Вы точно человек? Теория поэтапного формирования умственных действий в отечественной психологии](https://studfile.net/html/2706/285/html_tesreDPwnd.dZcV/htmlconvd-EwhW5d_html_425fb4e162e90930.jpg)
![Технология поэтапного формирования умственных действий (П.Я. Гальперин, Н.Ф. Талызина) Педагогика](https://image.slidesharecdn.com/random-230417051631-02bb8b62/85/pptx-7-320.jpg?cb=1681709060)
![Педагогика - Теория поэтапного формирования умственных действий Теория поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина](https://cyberleninka.ru/viewer_images/18966323/f/1.png)
![Теория поэтапного формирования умственных действий. П.Я. Гальперин () Контрольная работа Теория поэтапного формирования умственных действий и понятий](https://psyjournals.ru/files/journalissues/0/978/cover_image.png)
![Теория планомерно-поэтапного формирования умственных действий и понятий — Википедия 7. Теория поэтапного формирования умственных действий](https://studme.org/htm/img/20/3480/57.png)
![](https://documents.infourok.ru/0c635c67-bbb9-4630-b5c5-3318ea4aef66/0/slide_02.jpg)
![](https://www.ok-t.ru/studopediaru/baza4/834250780302.files/image028.png)
![](https://image.isu.pub/150806080355-f654ca123265335eaa028bc80ae97973/jpg/page_1_thumb_large.jpg)
Теория раскрывает механизмы, закономерности и условия формирования элементов психической деятельности. Теория планомерно-поэтапного формирования умственных действий включена в психологическую систему П. Гальперина также известную как общепсихологическая концепция. Гальперина», на которой обсуждался вклад П. Гальперина в психологическую науку, состояние его теории в наши дни, а также актуальные и теоретические проблемы практического использования научной концепции П. Годом создания теории принято считать год , когда П.
![Советы по установлению обратной связи](https://cf.ppt-online.org/files/slide/l/lILQWgRTmu02NEA8eOdvXr9jC7pPxiaV6fcDbt/slide-5.jpg)
![Содержание](https://documents.infourok.ru/0c635c67-bbb9-4630-b5c5-3318ea4aef66/0/slide_03.jpg)
![Для продолжения работы вам необходимо ввести капчу](https://studfile.net/html/2706/465/html_u0INAU6D5L.kjCE/htmlconvd-rcqVyk_html_9fd17c9d09997373.png)
![Найти оптимальный ритм обучения](http://images.myshared.ru/5/482585/slide_2.jpg)
![Публикация «Теория поэтапного формирования умственных действий и понятий» размещена в разделах](https://studfile.net/html/2706/126/html__WrL0Rzu1L.2_4C/img-sH9vhC.png)
![Теория Гальперина — основные положения:](http://ic.pics.livejournal.com/nlpt/49172933/227801/227801_original.png)
Требования гуманизации и демократизации образования обусловили необходимость педагогической деятельности нового типа. Развивающая концепция обучения расширила рамки педагогического творчества, предложила широкую вариативность педагогических технологий и методических разработок, направленных на обеспечение благоприятных условий для гармоничного развития учащихся. Теория поэтапного формирования умственных действий и понятий. Молчанова Анастасия Сергеевна. Введение 3. Выводы
![«Инструментальная» психология — теория деятельности — ТПФУД: преемственность и борьба идей](https://cf4.ppt-online.org/files4/slide/j/jU93hoe4xlKY2JBsZ16qCDLiFtQcfubI8RNEvz/slide-3.jpg)
![](https://image.slidesharecdn.com/random-151229183308/85/-3-320.jpg?cb=1669918787)
![](https://cyberleninka.ru/viewer_images/17259731/f/1.png)
![](http://www.dslib.net/i/d/4846/114789/450/7.png)
![](https://ndc.book24.ru/resize/410x579/iblock/7d9/7d915de1767ccd75c0e94629e8edaba1/b83a9b2738de5547a0ed9e5464264bab.jpg)
![](https://image.slidesharecdn.com/random-151229183308/85/-6-320.jpg?cb=1669918787)
![](https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b9/Схема_формирования_умственных_действий_и_понятий.jpg)
![](https://cf.ppt-online.org/files/slide/l/lILQWgRTmu02NEA8eOdvXr9jC7pPxiaV6fcDbt/slide-3.jpg)
![](https://image.slidesharecdn.com/3-151229183309/85/-4-320.jpg?cb=1671547647)
![](https://cf2.ppt-online.org/files2/slide/i/is0NVyrcO8FSDRem6WUp9Tx1KZnwMItuCPhYaf/slide-3.jpg)