Урок технологии в 5-м классе по теме "Мини-проект: Изготовление изделий из фанеры"
Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку после входа Вы вернетесь на эту же страницу. Форум Школьники. Создать тему.
Укажите адрес доставки. Стать продавцом. Покупать как компания.
- Библиотека
- Новгородский строитель. Очень часто после ремонта или отделки дома остаются небольшие фрагменты досок, бруса, кругляка, спилы и так далее.
- Лобзик - инструмент, который используют школьники начиная уже с 5 класса средней школы для выпиливания по фанере. Лобзиком пользуются для фигурного и прямого выпиливания различных фигурок, ажурных элементов.
- Разделы: Технология. Образовательная: научить выпиливать изделия из фанеры лобзиком; сформировать начальное представление об этапах проекта; научить определять потребность в изделии и кратко формулировать задачу на выполнение проекта.
- Для чего используют
- Необходимость купить лобзик ручной возникает не только в быту, но и в процессе обучения.
- Фанера — это сложный многослойный композиционный материал, состоящий из последовательно склеенных слоев древесного шпона.
- На уроках трудового обучения учащиеся не только осваивают работу с инструментами, технологии обработки древесины, металла, как того требует учебная программа, но и развивают свои творческие способности, креативность, вкладывая душу и старания в создание полезных и интересных предметов. Часто для этого используются не совсем обычные материалы, которые, казалось бы, уже отслужили свое и должны быть на мусорной свалке, но в руках человека, обладающего фантазией, они обретают новую жизнь.
- Поделитесь с друзьями в социальных сетях!
- Выпиливать из фанеры мы будем учиться по старенькому папиному учебнику.
- Здравствуйте, дорогие читатели блога Семиделухи! Прошлой весной я и ученики 5-х классов участвовали в конкурсе поделок на тему безопасности.
- Эта мастерская была посвящена предметному дизайну и предлагала новый взгляд на школьные уроки труда. В процессе работы ребята разбирали особенности повседневных предметов быта и анализировали, почему дизайнеры придали вещам именно такую форму.
Когда на курсах повышения квалификации Ольгу видели входящей в кабинет, где проходили занятия учителей технического труда, ей несколько раз вежливо замечали, что она, наверное, ошиблась и ей нужен другой кабинет. Ведь, согласитесь, нечасто можно встретить учителя технического труда в образе молодой хрупкой девушки. Но Ольге нужен был именно этот кабинет и эти курсы, ведь именно здесь можно было получить допуск для работы на станках. Царство молотков, рубанков, лобзиков, верстаков и сверлильных станков, запаха свежей стружки, лака и клея привлекает сегодня Ольгу Романовну Суровец даже больше, чем уютные клубки ниток, спицы и журналы по кулинарии и ведению домашнего хозяйства. Трудиться она умеет и не считает зазорной никакую работу, потому что уважение к труду ей с детства прививали родители.
