Фенолфталеиновая проба.
Все права защищены. Никакая часть электронной версии этой книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами, включая размещение в сети Интернет и в корпоративных сетях, для частного и публичного использования без письменного разрешения владельца авторских прав. Болезни зубов существовали во все времена. Во все времена люди пытались найти способ их устранения. Зубоврачевание, таким образом, зародилось в далекой древности. Считают, что первые зубные врачи появились в Египте.
Прослушка в поликлиниках: плюсы и минусы. Какое окрашивание происходит при положительной фенолфталеиновой пробе? При положительной фенолфталеиновой пробе появляется малиновое окрашивание. Если проба отрицательная, окрашивания не происходит. Читайте в электронном журнале.
- Account Options
- Дезинфекция и стерилизация изделий медицинского назначения проводится для обезвреживания либо уничтожения различных микроорганизмов. Но некоторые руководители лечебных учреждений, стремясь сэкономить, относятся к этим мероприятиям недостаточно ответственно.
- Контролируемое изделие протирают марлевой салфеткой, смоченной реактивом, или наносят капли реактива на изделие с помощью пипетки. В шприцы вносят капли рабочего раствора реактива и несколько раз продвигают поршнем для того, чтобы смочить реактивом внутреннюю поверхность шприца, особенно места соединения стекла с металлом, где чаще всего остается кровь; реактив оставляют в шприце на 1 мин, а затем вытесняют на марлевую салфетку.
- Категория: Медицина. Похожие презентации:.
Департамент здравоохранения города Москвы. Авторы: Абрамкина Г. Предлагаемые задания итогового зачётного занятия соответствуют минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по дисциплине «Основы сестринского дела» по специальности «Лечебное дело», повышенный уровень 52 , «Сестринское дело», базовый уровень Основной целью проведения зачётного занятия является оценка знаний студентов, полученных в 3 семестре, анализ решения которых позволит определить готовность студента к дальнейшему обучению по сестринскому процессу, применяя должные знания. Зачётное занятие проходит следующим образом: студентам предлагаются задания в тестовой форме для проверки усвоения теоретических знаний по заданной дисциплине. Такая дифференциация заданий позволяет объективно оценить знания студентов по дисциплине «Основы сестринского дела» и определить степень готовности к итоговому промежуточному комплексному экзамену по заданной дисциплине.
