Нарисуй не отрывая руки. Как и почему?
Цель: познакомить учащихся с понятием «граф», научить учащихся определять, изображать и составлять графы, которые можно вычерчивать без отрыва карандаша от бумаги. Оборудование: цветной мел и карандаши, Мультимедийный проектор, презентация « Первая встреча с графом», карточки с домашним заданием. Учитель просит перерисовать их в тетрадь и другим цветом их обрисовать, не отрывая карандаша от бумаги и не проводя дважды ни по одной линии. Учащиеся приходят к выводу, что открытый конверт можно нарисовать, в отличие от закрытого. Показывает, как выполнить данную работу на 2-м слайде. На слайде изображены фигуры, представляющие собой окружности, в которых проведены линии и просит перерисовать их в тетрадь, обозначить, как и в предыдущем случае и попытаться обрисовать их не отрывая карандаш от бумаги и не проводя дважды ни одной линии.
Издатель: Н. Виленкин, В. Жохов, А. Чесноков, С.
Разделы: Математика , Внеклассная работа. Как вы видите, что у некоторых получается, а у некоторых нет. Почему это происходит? Как правильно рисовать, чтобы получилось? И для чего она нужна?
