Древняя игра на выбывание. О чём третья пророческая труба поёт в Испании на острове Пальма?
Статья Обсуждение. Читать Просмотр кода История. Инструменты Инструменты.
Проблема нарушений письменной речи у школьников — одна из самых актуальных для школьного обучения, поскольку письмо и чтение из цели начального обучения превращаются в средство дальнейшего получения знаний учащимися. Дисграфия является не только серьёзным препятствием в овладении письмом и чтением, но и влечёт за собой изменения в характере ребёнка вторичные аффективные наслоения. Симптомы, по которым можно распознать дисграфию, заключаются в специфических и повторяющихся ошибках на письме, не связанных с незнанием грамматических правил. Основная особенность этих ошибок заключается в следующем: они допускаются там, где написание слов, казалось бы, не вызывает никаких затруднений. Нарушения на письме проявляются в виде дисграфических ошибок написания слов, а именно: пропуск гласных и согласных букв, слитное написание существительных и предлогов или раздельное написание частей слова, замена букв, схожих по звучанию, пропуски слов в предложении, замена букв, отличающихся различным количеством одинаковых элементов, не дописывание букв, слов, искажение слова.
Жигулин А. Чёрные камни : Автобиогр. Я родился в городе Воронеже 1 января года. И нынче сохранился в Больничном переулке родильный дом, где я впервые увидел свет.
